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“三月三，歌如海，花似锦。”在壮族传统节日“三月三”前夕，广西壮族自治区南宁市桂雅路小学五（20）中队的同学们，在班主任刘慧兰老师和美术老师农干东的带领下，开启了一场别开生面的文化传承之旅——将壮族铜鼓纹样、壮锦技艺与草药香囊相融合，用指尖的温度唤醒民族记忆，以少年的巧思赋予传统节日新活力。
文化为脉：铜鼓壮锦里的民族密码
“壮锦的斑斓色彩承载着壮乡儿女对自然的礼赞，铜鼓的浑厚纹样镌刻着先民对丰收的祈愿，而香囊自古便是传递祝福的载体。”活动伊始，农干东老师以生动的讲述为同学们揭开壮锦与铜鼓的文化密码。“艾草驱邪、香茅清心，一针一线缝制的不仅是香囊，更是对平安健康的守护。”孩子们屏息聆听，眼神中闪烁着对传统文化的敬畏与好奇。
指尖匠心：劳动教育浸润文化传承
穿针引线看似简单，却成为一堂鲜活的劳动教育课。农老师示范“回针法”时强调：“针脚要如铜鼓纹样般均匀有序，这是手艺，更是心法。”左手捏紧壮锦布片，右手银针穿梭，起初生涩的麻线在反复练习中渐成流畅的弧线。裁剪布料时的精密计算、缝制收口时的指尖力道、草药配比时的嗅觉甄别……劳动的艰辛与乐趣悄然化作孩子们手心的温度。“当文化传承从概念变为指尖的触感，工匠精神便在这缕艾草清香中生根发芽。”班主任刘慧兰老师说。
美育赋能：古老纹样焕发青春表达
当美术课堂的色彩构成遇上劳动实践，文化创新迸发出无限可能。壮锦的瑰丽色彩与草药的青翠相映成趣，传统美学与现代设计碰撞出火花。活动尾声，一只只香囊悬挂于衣襟，鼓面纹样记录着美育的匠心，细密针脚诉说着劳动的成长，草药的芬芳则沉淀着民族医药的智慧。
传承新生：在创造中深植文化自信
“原来纹样里的每一道弧线都是祖先与自然的对话！”学生黄渲格感慨道。铜鼓声远，香囊摇曳。这场融合劳动教育、美育与文化传承的实践，让五（20）班的孩子们触摸到壮乡文化的根系。“文化传承不应停留在书本，而是要让孩子们在创造中敬畏，在体验中深爱。” 刘慧兰老师总结道。
这个三月三，孩子们以手作之名，让民族文化的火炬代际相传。当传统遇见青春，传承便有了最动人的模样——它在一针一线间绵延，在文化自信中生长，终将绽放出属于这个时代的花火。
农干东（通讯员） 刘慧兰
（责任编辑 付静）
