来源：通讯员频道
通讯员 朱明灿
有这样一个故事：有一个人非常幸运地获得了一颗硕大而美丽的珍珠，然而他并不感到满足，因为在那颗珍珠上面有一个小小的斑点。他想若是能够将这个小小的斑点剔除，那么它肯定会成为世界上最珍贵的宝物。于是，他就下狠心削去了珍珠的表层，可是斑点还在；他又削去了一层又一层，直到最后，那个斑点没有了，而珍珠不复存在了。那个人心痛不已，并由此一病不起。在临终前，他无比懊悔地对家人说：“若当时我不去计较那一个斑点，现在我的手里还会摸着一颗美丽的珍珠呵。”这个故事告诉我们把握好自己手里的那一颗实实在在的珍珠，学会包容与珍惜，然后，才能从彼此心灵的和弦里感觉到真正的幸福！
雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”一个人想要获得真正的幸福和终身的快乐，就应该选择积极且正确的包容心态。
包容是一种至高无上的美德，是人们在生活中长期修炼得到的。它不断洗涤着人们的心灵;包容就像海一样宽广而浩瀚，它能接纳一切，也能化解一切，包容会带着你跨越困难，找到新生;包容是一种无声又强大的力量，只有能包容的人，生命才会更加饱满;包容是一种博大且精深的意境，是友好待人的艺术，是聪明处世的经验，是为人修养的体现。
班上有一男生，在家娇生惯养，任性贪玩，爱打架，成了文明遐迩的“脚踢本校生，拳打校外人”的“霸王”，平日里学老板派头，喜欢摆阔气，下馆子、进网吧，腰挎手机，学习成绩在级部倒数第一，一提起他，老师们直说：出窑的砖——定型了。其父在万般无奈的情况下，恳求我一定要收下他。望着这个漫不经心的孩子，我感到了作为一名教育工作者肩负的职责，我收下了他。经过一段时间的观察和接触，我了解到该生非常聪明，捕捉到他“不甘心学习落后，极力想改变自己在同学中坏形象”的闪光点。但不爱动脑筋，厌倦学习，还不服从老师和班干部管理，没有集体感，对集体活动没有热心。我利用少年儿童心情易于鼓动，情绪易于波动的特点，讲了“浪子回头金不换”的格言内涵，列举了“勇于改过”的事例，讲述了“朝闻道夕死可矣”的精神，启发他萌发“士别三日，当刮目相看”的美好理想，用自己的真诚去焕发出那隐藏的蓬勃向上的热情，希冀萌发出崛起的光芒，涌现出一股内在的流泉，争一口奋发向上的扬眉之气，刺激着他那企望伸出的奋进的触角。从此后，我一边指导他以“三好学生”为榜样，去努力学习，一边锻炼他的意志，如作业写不正规，要重做，并规定每天写半篇正规字给我批，每周末要向我汇报本星期买零食的情况，是否又和其他同学打架，是什么原因造成的等。当他一有进步和提高，我就在晨会、班会中大力表扬他，改变他在同学中的形象。表扬后不断对他提出新要求，他也很高兴地按照老师的要求去做。当他又出现违犯纪律、学习松懈等反复情况时，我更耐心的开导他，引导他改掉缺点，严格要求自己，功夫不负有心人，经过近一年教育，他变了，彻底地变好了，学习水平还跃居上游，成为班上的学习标兵。
包容是一种宠辱不惊，万事淡然的心态。包容是一种设身处地，心装他人的品质。包容是一种笑面人生，乐观忘我的境界。包容是一种爱，更是一门教育艺术。因此，我们教师要从学会宽容、学会赏识、学会爱、学会尊重、学会教育的艺术做起，以“平等的首席”，“前行中的向导”，“迷茫中的咨询师”的身份，做学生的良师益友 。
同仁们，当你一旦拥有包容的美德，你将拥有一生的智慧，收获一生的笑容。
（责任编辑武斌）
